【崇宁路教育集团】同课异构重研究集团联动显优势

打铁需要自身硬，教师只有不断自我完善，才能育华英才。为进一步促进青年教师业务成长，搭建相互学习的平台，崇宁路教育集团在开学两周内连续举办了三场青年教师课堂教学能力展评活动。此次活动充分发挥集团化办学的优势，三校联动，形成教学教研共同体，实现了优质教学资源互补与共享。

语文赛场

9月6日上午，语文说课比赛在崇宁路小学举行，来自兰亭小学的周晓琳老师和来自崇宁路小学的王一菲老师参加了比赛。

本次比赛由现场抽签决定参赛顺序，每位教师领到课题后，经过1小时的独立备课，现场说课15分钟。参赛教师从教材、学情、目标、重难点、过程与实施、评价与课程特色等多个方面阐述了自己的课堂设计，展示了扎实的教学基本功和课堂组织能力。赛后，集团教学管理中心评委组对参赛教师的说课进行了点评，并对青年教师提出了宝贵的建议，希望他们勤练教学基本功，不断提升教学能力与教学水平。

心理健康赛场

9月10日下午，崇宁路的周晓老师、兰亭的张璜炜老师和亭子桥的李娜老师在兰亭小学进行了心理健康说课比赛。集团学生成长和指导中心分管领导、三校德育主任和德育骨干担任了评委。

三位老师围绕五年级上册第二课《我长大了》进行说课。他们遵循儿童身心发展的规律和年龄特征，借助游戏设计、情景创设、角色扮演、讨论沟通等多种形式，让学生通过游戏和其他饶有趣味的活动，在自我感知及他助、互助等的活动中，学会合作、懂得思考，知道如何正确面对和排解心中的烦恼，完成一种真正意义上的“成长”。比赛后，评委们与三位老师围绕“成长”话题进行了深入研讨，厘清了学生“成长”的几个层次和不同的表现，以及如何在体验活动中帮助学生认识“成长”的意义。

数学赛场

9月14日上午，集团数学组五位青年教师在崇宁路小学开展了现场备课与当堂展示活动。在60分钟内，他们全心投入到钻研教材中，随后带着一支粉笔、一把直尺和三年级的小朋友们一起进入了奇异的图形王国。

青年教师们基于思考、基本功扎实，从容不迫地进入课堂。教学中，他们观念新、素质高、组织活、方法多，获得了集团教学管理中心评委组的一致好评。他们精心的教学设计、精炼的教学语言，无不彰显出青年教师的聪明智慧与个人魅力。

集团青年教师课堂教学能力展示，既是“赛”，又是“导”，也是“训”，为青年教师搭建起了一个互相学习、共同进步的平台。今后，崇宁路教育集团将进一步整合集团优质资源，充分发挥各校各科师资队伍优势，让“思维课堂”的理念在课堂中生，在课堂中长！