聚焦阅读策略 提升思维品质

---记集团英语教科研训活动

魅力课堂展风采，扎实教研促成长。11月14日上午，崇宁路教育集团全体英语教师聚集总校，开展了“深度学习·思维课堂”教学研讨活动，共话“如何在阅读教学中实现思维进阶”。

崇宁路小学戴晴老师和杨吉燕老师分别执教了译林小学英语五年级上册《Unit7 At weekends》和课外绘本教材《Chinese New Year》。两位老师精心设计教学，巧妙为学生搭建思维活动支架，由浅入深地引导学生把握知识本质和深层意义。戴晴老师的话题式课堂教学，从学生感兴趣的视角创设主旨问题，以问题情境带动语言运用，为学生提供一个实践的语言情境。杨吉燕老师在深度解读教材的同时，有效整合教材资源，构建语言点之间的桥梁。她设计了一系列开放性问题，激活学生已有的语言，使语言不再孤立，在积累和运用中不断丰富。

随后，崇小施婷玉和蒋文艳两位骨干教师跟大家分享了两节课在磨课过程中的思考和收获，她们的备课经历和心路历程给了大家很多启迪。

接着，集团中几位五年级教师带着在课堂观察中的思考和大家做了关于“如何在阅读教学中实现思维进阶”的沙龙研讨，每一位老师就自己在课堂观察中的侧重点，就板书的设计、教学目标的达成度、活动的设计几个方面各抒己见，教研氛围浓厚。老师们感受到了思维的碰撞，获得了情感的升华，更重要的是在倾听、对话、互动、分享中实现教育智慧的内在生长。

今后，崇宁路教育集团英语学科组将进一步推动主题教研工作向纵深发展，在教学中研究，在研究中教学，相信未来一定会打造出更多的思维课堂！