碰撞思维   共研共进

 ——记集团数学教科研训活动

11月25日上午，崇宁路教育集团数学组在崇宁路小学开展了“泛·参与式课堂”数学教学研讨活动，共研“数学课堂中的进阶式思维”。

颜颖老师执教一年级的《认识11-20各数》一课，从复习数轴上10以内的数开始唤起学生的旧知，通过数一数、摆一摆、猜一猜等多种方式感知数、理解数，从具体物体逐步形成表象，过渡到抽象的概念，让学生体会到计数单位“十”的重要性。最后，又借助数轴进行延伸结尾，引导学生主动建构自己的认知，积累了认数的经验，从而将思维内化。

林佳老师执教二年级的《观察物体》一课，她始终以高度的热情进行教学，善于激发学生的求知欲，课堂氛围生动活泼，师生积极互动，学生在观察活动中，感受到不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。不仅培养了学生动手操作和观察能力，还初步建立了空间观念，促进学生养成了良好的学习习惯。

两位教师以灵动的智慧，引领学生走进数学探究的世界。课后，老师们各抒己见，从教学内容，教学方法等方面进行了集体的评课议课，真诚地提出了自己的教学设想。

特级教师凌国伟老师进行了精彩的点评：两位教师都能关注知识的结构和体系，认真钻研教材，很好地突破了重难点，学生在自主的学习活动中积累了学习数学的经验。他还结合新教材的编写特点，为数学老师之后的教学重点指明了方向。

研究和探索是没有尽头的，为学生的思维进阶而教，是我们一直努力的方向。相信集团数学老师将继续在专家的引领下，积极参与教研，真评价，真探究，共同研讨，共同进步！