走进素养学习    深入儿童研究

      为了促进全体教师深入理解和领会项目化学习的实质和内容，5月28日，崇宁路教育集团开展了“‘教学即儿童研究’PBL项目化学习研训活动”，一同参加活动的还有特级教师王铭波工作室的学员们。此次研训活动邀请了江苏省无锡市教育科学研究院吕红日博士和江南大学钱逸舟博士来校讲座。

      钱逸舟博士带来了讲座《技术支持的项目化学习设计》。他从什么是项目化学习、项目化学习的六大核心要素是什么，带领老师们走进了项目化学习的大门，为老师们带来了全新的教学理念。他深入浅出，结合各学科的学习设计，分享内容丰富、形式多样技术支持的课例，使老师们更直观形象地感受到技术支持在项目化学习中所起的重要作用。

   吕红日博士分享了《项目化学习设计要素与案例》，他结合具体案例帮助老师明确项目化学习设计案例需要包含的各个要素，让老师对项目化学习案例的设计有更清晰的思路。他强调新课标即将出台，必将指向核心素养的培养，而项目化学习的核心要素也应指向核心素养的形成，这需要我们老师能改变自己以往传统的教学方式，大胆尝试项目化学习设计，更好地适应新的教学需求。

         活动尾声，学校万娴副校长对老师们提出希望与要求，围绕着核心素养设计教学，深入践行“深度学习  思维课堂”区域教学改革，让学生的学习真正发生。

通过培训，让老师们对于学科教育有了更深入的思考。专家引领，智慧碰撞，老师们定会在教育改革的浪潮中激荡出晶莹的浪花。