名师课堂绽芳华 学思共研行致远——记特级教师后备人才高级研修班活动

携一丝滋润的春雨，灌溉一场教研的盛会。4月24日，无锡市第十二期特级教师后备人才高级研修班数学组活动在崇宁路实验小学举行。特后班导师无锡市教育科学研究院周逸君院长、张海强副院长，来自无锡各小学、初中、高中的学员齐聚一堂，崇宁路小学全体数学教师、崇宁路集团数学教师代表一起参加活动。

上午，三位特后班学员呈现了三节精彩的数学课。

崇宁路实验小学陈伟佳副校长执教六年级《确定位置》。陈老师用舰队军事演习情境贯穿全课，以核心问题引领学生独立探究、小组交流、集体思辨，完整经历再创造过程，归纳推理出从面到线再到点的操作路径，在雷达图中渗透了平面极坐标系的数学模型，并巧妙地将在一维、二维、三维中确定位置进行结构化地关联。

泰山路实验小学余效里副校长执教一年级《求两数相差多少的实际问题》。余老师从动画片引入，让学生在充满童趣的情境中开启学习之旅，通过红蓝花片数量关系的比较，用一个个精心设计的问题逐步引导学生理解求两个数相差多少这类问题的数学本质。

江阴市辅延中心小学杜海良校长执教五年级《圆的认识》。游戏“你说我猜”拉开了学习的序幕，连接了旧知与新知。投球比赛的情境、双笔画圆的尝试、圆形井盖的疑问，引导学生经历猜想验证、思考探究，形成对圆心、半径和直径等概念的深刻理解，同时感悟“一中同长”的数学文化。整节课师生交流融洽，妙趣横生，高潮迭起。

下午，导师张海强副院长进行点评，认为三节课都体现了新课标理念，以情境化、结构化和活动化的精心设计打造核心素养导向的教学新样态，体现了数学知识的和谐美、师生交流的灵动美。同时，强调了学科育人的重要性，建议数学教学要践行立德树人的根本任务，激发学生学习数学的兴趣和创新能力。

导师周逸君院长从“与学生生活紧密结合”和“以任务和问题驱动”两方面点评，肯定了情境的重要作用，引导学生感受数学在解决问题中的价值，也肯定了核心问题引领或大任务驱动的教学设计，重建认知结构，培养创造性思维。周院长以“核心素养导向下的育人方式变革”为主题，从教学方式变革和学习方式变革两方面解读新课标。他强调学科育人价值，分析数学学科独有的育人价值和共性的育人价值，指出知识的学习必须服务于核心素养的需求。他强调设计具有典型学科特质的学习活动，注重操作、体验、推理，以学科实践实现学与教的变革，最终实现学科育人价值。

名师课堂绽芳华，学思共研行致远。三节真实精彩的课堂实践，两场精准深刻的专家讲座，激起老师们学习新课标、践行新理念、赋能新课堂的热情，且研且行，且行且思，探教学改革之径，听素养落地之声，向数学教学的深处不断前行。